国际高等教育研究机构QS Quacquarelli Symonds于今日正式发布第20版世界大学排名。
本次排名覆盖来自104个高等教育系统的1500所大学，排名是基于对1750多万篇学术论文和来自超过24万名学者与雇主的专业意见分析而得出。麻省理工学院（MIT）连续第12年蝉联榜首，剑桥大学依然位于全球第2名，牛津大学较去年提升一位，排名全球第3。北京大学是中国（大陆）高校中唯一一所位于全球前20的院校，排名全球第17位。
排名方法论
1、可持续性（5%）
可持续性已经成为全球机构的关注点，因为它们已经意识到自己对世界的影响，学生们期望高校能够解决与社会和气候正义有关的问题。2022年的QS国际学生调查发现，80%的学生认为大学可以为环境做得更多。这反映了一个更广泛的趋势，即年轻学生强烈主张社会和环境激进主义。
2、就业能力（5%）
QS继续加强关于就业能力的洞察，并且仍然是唯一在我们的方法论中确立就业能力重要性的主流排名。为了做到这一点，提高了雇主声誉的权重至15%，并增加了就业结果的5%。
3、国际研究网络（5%）
第三个新度量标准——国际研究网络，是另一种认识到研究在改变世界中的重要性的方式。这个度量标准特别提供了关于学院研究如何与国际接轨以及更广泛地认识到协作研究的重要性的洞察。
4、学术声誉（30%）
任何指标的最高权重分配给院校的学术声誉分数。根据我们的学术调查，其整理了世界高等教育领域超过130,000人对全世界大学教学和研究质量的专家意见。
5、雇主声誉（15%）
学生们将继续把大学教育视为他们为就业市场做有价值准备的一种手段。因此，评估各院校在提供这种准备方面的成功率对于以全球学生群体为主要受众的排名至关重要。
6、教员学生数量比（10%）
衡量师生比是教学质量最有效的替代性指标。其评估各所院校在为学生提供接触讲师和导师的实质性机会方面的能力。
7、单位教员论文引用率（20%）
这一指标用来衡量院校的研究质量。通过五年内院校出产的所有论文的总引用率乘以该院校的教员人数计算得出。
8、国际教员占比（5%）
高度国际化的院校具有并提供许多优势。这一指标展示了院校的品牌吸引力，并为员工提供了一种跨国环境。
9、国际学生比例（5%）
其展示了院校吸引来自世界各地的学生的能力，在这一过程中，为学生提供国际同情和全球意识。
QS世界大学排名前100名单
中国大陆高校表现
- 世界最多产的学术研究生产者
- 根据QS师均论文引用指标，中国（大陆）高校研究影响力排名靠前
- 获得全球学术界越来越多的认可
- 许多排名在中间的大学在本次排名中表现出色
- 努力促进年轻人就业和新冠疫情后经济恢复与发展
- 在国际化指标方面仍有巨大提升空间，特别是国际教职人员、国际学生数量以及国际学术合作方面
- 在最新的可持续发展指标的前200名中没有看到中国（大陆）高校的身影
中国（大陆）高校进入本榜数量位列全球第三，有71所高校上榜，仅次于美国（199所）和英国（91所）。
北京大学全球排名17位，是亚洲排名第二高的院校。清华大学排名全球第25名，是亚洲排名第三高的学校。
